¿Cuál es nuestra estructura curricular?

Esta es la estructura curricular actualizada para nuestra carrera de Nutrición y Dietética.

SEMESTRE 1

  • DESARROLLO DEL TALENTO(*)
  • COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA
  • INTRODUCCIÓN A LA NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN
  • PROCESOS BIOLÓGICOS
  • QUÍMICA BIOLÓGICA
  • COMUNICACIÓN 1 (*)

SEMESTRE 2

  • MORFOLOGÍA Y FUNCIÓN 1
  • ANTROPOLOGÍA APLICADA A LA NUTRICIÓN
  • MATEMÁTICA BÁSICA
  • BIOQUÍMICA
  • METODOLOGÍA UNIVERSITARIA (*)
  • COMUNICACIÓN 2 (*)

SEMESTRE 3

  • AGRESIÓN Y DEFENSA BIOLÓGICA
  • HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS (*)
  • SITUACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL Y REALIDAD NACIONAL
  • DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL
  • MORFOLOGÍA Y FUNCIÓN 2
  • COMUNICACIÓN 3

SEMESTRE 4

  • RESPONSABILIDAD SOCIAL
  • NUTRICIÓN 1
  • PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA (*)
  • BASES FARMACOLÓGICAS Y TERAPÉUTICAS
  • PRE BEGINNER 1 (*)
  • ELECTIVO 1

SEMESTRE 5

  • PSICOLOGÍA DE LA FELICIDAD (*)
  • NUTRICIÓN 2
  • SELECCIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS ALIMENTOS
  • INFORMÁTICA APLICADA A LA NUTRICIÓN
  • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
  • BIOQUÍMICA DE LOS ALIMENTOS

SEMESTRE 6

  • PRE BEGINNER 2 (*)
  • BASES FISIOPATOLÓGICAS DE LA NUTRICIÓN
  • MEDICINA COMPLEMENTARIA
  • CIENCIA DE LOS ALIMENTOS
  • DIETÉTICA
  • NUTRICIÓN DEPORTIVA

SEMESTRE 7

  • TERAPIA NUTRICIONAL DEL ADULTO
  • TECNOLOGÍA Y BIOTECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
  • PROYECTO SOCIAL
  • NUTRICIÓN DIABETES Y OBESIDAD
  • CONTROL DE CALIDAD E INOCUIDAD DE LOS ALIMENTOS
  • TERAPIA NUTRICIONAL MATERNO INFANTIL

SEMESTRE 8

  • EMPLEABILIDAD (*)
  • GESTIÓN DE SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN COLECTIVA
  • SOPORTE NUTRICIONAL: NUTRICIÓN ENTERAL Y PARENTERAL
  • DOCENCIA EN CIENCIAS DE LA SALUD
  • SEMINARIO DE INTEGRACIÓN DISCIPLINAR
  • ELECTIVO 2

SEMESTRE 9

  • PROYECTO DE TESIS (*)
  • PRÁCTICA PRE PROFESIONAL CLINICA (a)

SEMESTRE 10

  • PRÁCTICA PRE PROFESIONAL COMUNITARIA (a)
  • TESIS (*)

(*) Curso Virtual

Importante

  1. Plan de estudios referencial sujeta a cambios con previo aviso.
  2. La universidad tiene la facultad de asignar a los estudiantes cursos en línea según disponibilidad o capacidad del ciclo.

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